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寒寒:多尔的后现代课程观
因此多尔主要从课程目标与经验的脱节入手来批判泰勒的现代课程观(具体内容在下 文将有更清楚地交代)。
丰富性。也就是说课程不应该局限在数学、语文、英语这些传统学科，多尔认为课程需要有足够的含糊性、挑战性、混乱性，以促使学习者与课程对话，与课程中的人员对话。换句话说，课程越丰富，越能符合他对未来的想象。
多尔所提出的后现代的过程导向的教学与课程观，建立在建构主义和经验主义的认识论基础之上，我们有共同的历史为背景，参与到彼此之间的对话之中，通过多重解释转变而寻求意义。
历任纽约州立大学澳斯威戈分校（SUNY-Oswego)初等教育系主任，加州雷德兰兹大学（University of Redlands)师范教育项目主任。多尔教授专业著述甚丰，《后现代课程观》是他的第一本专业代表著作。
多尔认为，我们正从牛顿式的现代主义走向后现代主义，后者的知识观视知识为对动态的、变化的 自我调节系统的解释，研究者内在于系统之中，是参与者而不是旁观者。
后现代课程论的代表人物是美国课程论专家多尔，他提出了后现代课程观中的四个核心标准——4R，即丰富性(richness)、回归性(recursion)、关联性(relation)和严密性(rigorous)。
多尔4R有记忆口诀吗?
这么解释一通，你还觉得记4R需要口诀吗？一定要记就背“蜂回关严”吧，马蜂要飞回来了，还不把门关严？想啥呢？一切口诀都不过是把文字情景化，帮助你记忆而已。
(认识声调)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。(标调歌)单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。有a找a，没a找oe i、u并列标在后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。
个元音字母记忆口诀如下：英文字母一共26个，其中由5个元音字母和21个辅音字母组成。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。全部金属是正价；一二铜来二三铁。锰正二四与六七；碳的二四要牢记。非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。有负二正四六；边记边用就会熟。
星期一：Monday，缩写：Mon。星期二：Tuesday，缩写：Tue。星期三：Wednesday，缩写：Wed。星期四：Thursday，缩写：Thu。星期五：Friday，缩写：Fri。星期六：Saturday，缩写：Sat。
韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个) 复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
所有我们看不见的光的作者简介
《所有我们看不见的光》改编自安东尼·多尔所著同名普利策获奖小说，讲述法国盲人少女玛丽·洛尔的故事。法国少女玛丽洛尔生活在巴黎，幼年失明后，父亲保护她、训练她，鼓励她勇敢生活下去。
在书店里可以看到《AlltheLightWeCannotSee》，这本书作者是安东尼·多尔，中文翻译的名称为《所有我们看不见的光》。
《所有我们看不见的光》是2015年7月30日中信出版社出版的图书，作者是安东尼·多尔。法国少女玛丽洛尔生活在巴黎，幼年失明后，父亲保护她、训练她，鼓励她勇敢生活下去。
《所有我们看不见的光》百度网盘txt 最新全集下载 链接： https：//pan.baidu.com/s/1Yg25JwJgbigl5ZOA-iSPYw 提取码： 49j5 《所有我们看不见的光》是2015年7月30日中信出版社出版的图书，作者是安东尼·多尔。
链接：提取码： 6vk0 《所有我们看不见的光》是2015年7月30日中信出版社出版的图书，作者是安东尼·多尔。
鲍勃·多尔的介绍
反观共和党方面，赢得提名的是堪萨斯州老牌参议员鲍勃·多尔。高龄的多尔不但在年龄上处于劣势，他并不能提出一个能吸引选民的议题。
井上与前美国参议院多数党领袖、1996年美国总统选举共和党候选人鲍勃·多尔因为在二战中受伤后住进同一家军医院而结识。多尔在医院提及他在战争结束后将朝国会议员之路迈进，结果井上比多尔早一步当上国会议员。
狂热的 例句 Tom was very enthusiastic about the place. 汤姆对那个地方非常感兴趣。 Bob Dole seemed less than enthusiastic about the proposed move. 鲍勃·多尔似乎对提议的这项行动不太感兴趣。